Tuần 9
Thứ hai, ngày 3 tháng 11 năm 2014
Tiếng việt
Ôn tập ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn văn, bài đọc.
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2).
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3).
Với HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, bài văn( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút).
II. Hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài:
2. Tổ chức cho HS luyện đọc thêm bài: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.
- GV đọc mẫu.
- HS đọc nối tiếp câu- đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc cá nhân- Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
a) Bài tập 1 : Một HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập
- GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn, mời một HS làm mẫu câu 1.
+ Tìm hình ảnh so sánh ( nêu miệng)
+ GV gạch chân dưới 2 sự vật được 2 sự vật được so sánh với nhau.
- HS làm bài tập vào vở.
- GV mời 4-5 HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
b) Bài tập 2 :
- HS làm việc độc lập.
- Mời 2 HS lên bảng thi viết vào chỗ trống. Sau đó từng em đọc kết quả bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.

Tiếng việt:
Ôn tập ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài.
Với HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, bài văn( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút).
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu: Ai là gì ?
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học.
II. Hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài:
2. Tổ chức cho HS luyện đọc thêm bài: Mẹ vắng nhà ngày bão
- GV đọc mẫu.
- HS đọc nối tiếp câu- đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- HS luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc cá nhân- Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
a) Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm nhẩm. Nhiều HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt được. GV nhận xét viết nhanh câu hỏi đúng.
Ví dụ : Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
b) Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu bài tập.
+ GV yêu cầu HS nói nhanh tên các truyện đã học trong tuần 1- tuần 8.
+ Sau đó GV mở bảng phụ đã viết đủ tên truyện.
+ HS suy nghĩ, tự chọn nội dung, hình thức kể chuyện.
- HS thi kể.
- Cả lớp và GV bình chọn người kể chuyện tốt nhất,
4. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.

To